文章目录

1 公共文化研究的学科分布

1.1 学科研究力量分散，学科建设视角发散

1.2 公共文化研究的图书馆学视域

1.3 公共文化重实践却无学科，公共文化的学科属性发展相对薄弱

2.1 建设主体

    2.1.1 高校公共文化专业教学实践

    2.1.2 公共文化机构培训实践

2.2 公共文化相关学科建设现状

3 公共文化学科建设构想

3.1 公共文化独立成学的依据

    3.1.1 具有确定的研究对象

    3.1.2 理论基础初步夯实，知识体系基本形成

    3.1.3 有若干可归属的二级学科

3.2 公共文化学科框架设计

    3.2.1 公共文化基础理论

    3.2.2 公共文化学科语境

    3.2.3 公共文化学科人才培养体系

4 公共文化一级学科建设构想

4.1 公共文化一级学科属性

    4.1.1 综合性学科

    4.1.2 交叉性学科

    4.1.3 人文性学科

4.2 公共文化一级学科定位

    4.2.1 血缘关系学科

    4.2.2 交叉学科

    4.2.3 学科建设融合机理与机制

4.3 公共文化一级学科建设策略

    4.3.1 注重理念融合，树立大文科理念，融合新文科内涵建设

    4.3.2 注重学科融合，建设学科共同体

    4.3.3 注重历史和现实结合，加强学科论史法体系构建

    4.3.4 注重内容融合，重构学科培养模式，构建公共文化课程体系

    4.3.5 对标职业标准，加强实训教学与实践教学体系建设

文章摘要:本文基于公共文化学术研究的学科分布综述和学科建设现状,阐述公共文化学科属性与学科定位,从学科理论、学科语境、人才培养体系等方面讨论公共文化学科建构问题,进而提出公共文化学科建设构想,认为覆盖融合图书馆学、档案学、博物馆学、文化馆学、古籍与文化遗产保护学、旅游文化等学科将是公共文化一级学科建设的方向。

文章关键词:

论文DOI:10.19764/j.cnki.tsgjs.20210728

论文分类号:G249.2;G642.3