档案学通讯

档案及博物馆论文_新文科背景下档案学专业课程

 
文章目录

1 档案学专业课程思政建设的原则

1.1 遵循教书育人规律,提高档案学专业教师育人能力。

1.2 遵循课程建设规律,提高档案学专业教学质量。

1.3 遵循学生成长规律,提高档案学专业人才培养成效。

2 档案学专业课程思政建设的内容

2.1 构建专业课程思政育人模式。

2.2 完善教育教学质量监控体系。

2.3 建立健全保障支持机制。

3 档案学专业课程思政建设的措施

3.1 组建优秀的课程思政团队,全员参与档案学专业的课程思政建设。

3.2 设计完整的课程思政教学资料,全过程介入档案学专业的课程思政建设。

3.3 制定针对学生学习效果的评价方案,全面融入档案学专业的课程思政建设。

3.4 形成体现改革成效、适宜推广的经验,全方位实施档案学专业的课程思政建设。

文章摘要:强化价值引领是新文科建设的内在要求,在新文科背景下,档案学专业课程思政建设要遵循教书育人规律、课程建设规律和学生成长规律的原则,从构建专业课程思政育人模式、完善教育教学质量监控体系、建立健全保障支持机制等方面建设档案学专业课程思政。进而,从组建优秀的课程思政团队、设计完整的课程思政教学资料、制定针对学生学习效果的评价方案和形成体现改革成效、适宜推广的经验等方面,全员参与、全过程介入、全面融入和全方位实施,论述档案学专业课程思政建设的措施。

文章关键词:

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